Sveikata

Lapkričio 9 dieną „Spanguoliukų“ grupėje svečiavosi socialinė pedagogė Aina kartu su Pagranduku, kuris buvo nešinas emocijų kubu. Vaikai mokėsi savireguliacijos įgūdžių klausydami Pagranduko nurodymų: sėdėjo ir laukė savo eilės metant emocijų kubą, stebėjo iškritusį kube matomą jausmą ir paeiliui padedami socialinės pedagogės ir draugo Pagranduko pabandė jį atkartoti – pavaizduoti kūno kalba. Vaikai mokėsi atkartoti […]

Prasidėjus paskutiniajam rudens mėnesiui, lapkričiui, mažuosius „Pagrandukus“ ir auklėtoją Neringą aplankė socialinė pedagogė kartu su piktuoju draugu  TIGRIUKU bei EMOCIJŲ KUBU. Vaikai mokėsi savireguliacijos įgūdžių: laukė savo eilės metant emocijų kubą, stebėjo iškritusią kube matomą emociją ir paeiliui padedami socialinės pedagogės pabandė ją atkartoti – pavaizduoti kūno kalba. Vaikai mokėsi atkartoti emociją  ne tik gestu, […]

„10000 tūkstančių žingsnių vieni juokai“ iššūkį priėmė ir „Sauliukų“, „Pelėdžiukų“, „Ažuoliukų“ , „Ežiukų – spygliukų“, „Girinukų“, „Kleviukų“, „Riešutėlių“, „Šermukšniukų“  grupės.  Vaikai pavirto į keliautojus ir aktyviai leido laiką darželio kiemelyje. Žingsniuodami, bėgiodami bei linksmai rungtyniaudami.  10 tūkstančių žingsnelių gal ir nepasiekėme, bet džiaugsmas buvo neapsakomas.     Labai smagu būti fiziškai aktyviems ir sveikiems. 

„Šermukšniukų“ gr. ugdytiniai kartu su auklėtojomis Lina Rimkiene, Neringa Švediene ir auklėtojų padėjėja Laima Žaliene paskutines dvi spalio savaites kalbėjo sveikatos stiprinimo: dantų priežiūros, rankų higienos, sveiko maisto vartojimo temomis. Taip pat norėdami būti sveiki, vaikai turi gerti nemažai skysčių. Auklėtojos pasiūlė vaikams iš namų atsinešti vaistažolių ir visiems kartu pasigaminti skirtingų rūšių arbatų. Šilto […]

Nors spalio 26 dieną prasidėjo rudens atostogos, susirinkę į darželį „Ąžuoliukų“ grupės ugdytiniai drauge su socialine pedagoge nusprendė toliau lavinti savitvardos įgūdžius per žaidybinę veiklą. Šiandien su vaikais nusprendėme, kad ne tik pasiklausysime, bet ir pažiūrėsime pasaką „Trys paršiukai“. Užgesinus šviesas ugdytiniai susirinkę prie šviesos stalo stebėjo socialinės pedagogės vaidinamą pasaką (pasakos veikėjai, aplinkos detalės […]

Spalio 23 dieną „Ąžuoliukų“ grupės vaikai toliau mokėsi savikontrolės įgūdžių: susivaldyti ir nepakenkti nei sau, nei kitiems, patekusiems į keblią ar konfliktinę situaciją. Mokyti savitvardos įgūdžių socialinei pedagogei padėjo grupėje apsilankęs vėžliukas, nešinas laišku su taisyklėmis. Pirmiausia, vaikai bandė apibūdinti savo nuotaiką pagal orų prognozę (esu linksmas – saulutė, esu piktas – debesėlis, esu labai […]

„Kaštoniukų“ grupės vaikai kartu su auklėtoja Aurelija Pelaitiene įgyvendindami sveikatos stiprinimo programą ,,Sveikas aš, mama ir tėtis“ organizavo  veiklą „Kokteiliukas – Sveikuoliukas“. Vaikai aktyviai dalyvavo gaminant kokteilį, padėjo nulupti bananus, sudėti bananų ir obuolių gabalėlius į plaktuvą. Susidomėję stebėjo kokteilio gamybos procesą, noriai ragavo „Kokteiliuką – Sveikuoliuką“, ugdėsi sveikos gyvensenos įpročius.

Vykdant įstaigos sveikatos stiprinimo programą ,,Sveikas aš, mama ir tėtis‘  ,,Ežiukų-spygliukų“ grupės vaikai su auklėtoja Aldona šią savaitę nuo spalio 19 d. iki spalio 23 d. prioritetą skyrė sveikam gyvenimo būdui ir vykdė projektą ,,Kur švara – ten  sveikata“. Jau ankstyvoje vaikystėje vaikai turi suprasti, kad švara yra sveikatos dalis, o higienos įgūdžių laikymasis – […]

Spalio 22 dieną kartu su „Ąžuoliukų“ grupės vaikais toliau tęsėme pažintį su meškinų šeimyna. Socialinė pedagogė vaidino įvairias situacijas ir pristatė skirtingą Rudnosių meškinų elgesį (mamos meškienės, tėčio meškino ir vaiko meškiuko). Vaikai stebėjo suvaidintas situacijas ir analizavo meškinų poelgius. Ugdytiniai prieš tai gavo po du skrituliukus: raudoną ir žalią. Jei manydavo, kad situacijose veikėjai […]

 “Ežiukų-spygliukų” grupę spalio 19 dieną aplankė socialinė pedagogė Aina kartu su dviem draugais: dar viena mergaite ir berniuku (popieriniai žmogeliukai). Vaikai susipažino su žmogučiais pasakydami vardus ir nuotaikas. Žmogučiai taip pat įvardino savo nuotaikas, pasakė vardus, tačiau netikėtai ėmė pyktis. Vaikai analizavo, kodėl galėjo susipykti draugai (priežastys) ir kaip netinkamai pradėjo vienas su kitu elgtis. […]